發展以學校為核心之社區創新創業計畫

壹、基本資料

貳、計畫摘要

一、計畫目標

      本計畫依循教育部以「實驗創新」課程為出發點，發展以學校為核心之社區創新創業計畫，融入未來想像教育內容，於偏鄉教育納入更多教育創新及前瞻性規劃實踐，以大學協助偏鄉中小學模式，引進大學與社區能量協助偏鄉，活化校園閒置空間，擴展偏鄉學校功能，整合在地教育及文化資源，讓學校成為偏鄉、文化中心與社區創新創業之重要基地，帶動社區創新創業活絡在地經濟，吸引青年回流返鄉，創新翻轉偏鄉教育。為讓各界看見改變及分享經驗，將於推動過程中紀錄歷程，並善用新媒體予以傳播及擴散，設定計畫目標如下：

（一）鼓勵偏鄉中小學將校園閒置空間善加利用

（二）開發創新教學模式拓展偏鄉中小學學校多元功能

（三）發展創新在地特色教育課程及文化資源整合

（四）協助社區發展微型企業或在地經濟創業

二、計畫執行策略

本計畫主要執行策略為建立中小學、大學以及社區之間的夥伴關係,並且逐步合作發展社區創業、創新之計畫。

三、計畫執行構想

       本計畫的構想主要為偏鄉中小學發展社區創新創業為課程主軸，運用未來想像教育模組融入教學設計，引導中小學生想像未來學校與社區之樣貌，由課程中發掘出在地有利發展之產業優勢，並尋求創新創業與文化之資源整合，串連社區家長與大專校院團隊將想像落實於校園及社區之中，以及提供計畫實踐場域。大專校院團隊及社區家長則是投入資源協助實踐偏鄉中小學未來發展及社區創新創業，計畫辦公室則廣邀專家學者加入諮詢團隊，提供協助輔導及諮詢。